EQUINOCCIO

ESFERAS DE LA INSURRECCIÓN. APUNTES PARA DESCOLONIZAR EL INCONSCIENTE DE SUELY ROLNIK

2023-11-10T19:40:38-03:00

Venimos a un mundo que nos habla y, en esa palabra, devenimos. Venimos a un mundo donde el deseo está colonizado, donde los inconscientes están colonizados. El capitalismo neoliberal globalitario, en su nuevo pliegue, no se conforma con extraer la fuerza de trabajo —como
en el capitalismo financierizado—, sino que expropia el deseo mismo del sujeto y hechiza las subjetividades para lograr sus objetivos, para seguir acumulando capital. [...]

LA ROSA DE COBRE. PSICOANÁLISIS Y POESÍA DE CECILIA E. COLLAZO

2023-11-10T19:44:48-03:00

Cecilia Collazo (La Plata, Buenos Aires, Argentina) es maestra, profesora y licenciada en Psicología por la Universidad Nacional de La Plata, especialista en Psicología Clínica, psicoanalista, poeta y escritora. Ha participado en diversos talleres literarios y de poesía y es autora de varios libros. También coordina talleres, entre otros espacios, relacionados con la docencia y el psicoanálisis. [...]

ESTIMULISMO DIGITAL: NOTAS SOBRE EL SR. CORTINA Y LA DUALIDAD YO MORTAL-INMORTAL

2023-11-10T17:54:31-03:00

A propósito de la masificación del uso de las inteligencias artificiales generativas como ChatGPT, se realiza una reflexión psicoanalítica sobre el avance de las relaciones de los humanos con las tecnologías digitales que simulan formas de alteridad subjetiva. Se propone considerar la participación de la duplicidad estructural yo mortal-inmortal en los modos como se llevan estas relaciones, sus alcances y sus consecuencias para la consideración de lo que experimentamos como un otro. Se plantea el estimulismo digital como un complejo que da cuenta de nuevas enfermedades del alma relacionadas con el uso de las tecnologías digitales contemporáneas al servicio de la expansión megalomaníaca del yo inmortal.

RECONOCIMIENTO E INTERSUBJETIVIDAD. APUNTES SOBRE LA ALTERIDAD EN PSICOANÁLISIS

2023-11-10T18:08:48-03:00

El trabajo se propone indagar en las teorías filosóficas del reconocimiento, según las han estudiado Paul Ricoeur y Axel Honneth, al articularlas con la evolución de la concepción de la alteridad que ha manejado el psicoanálisis. Asimismo, se hace una breve incursión en los aportes del psicoanálisis feminista, particularmente de Nancy Chodorow y Jessica Benjamin, como otro polo de interpelación a la teoría psicoanalítica del sujeto. Finalmente, se presentan algunas líneas de la intersubjetividad en psicoanálisis o psicoanálisis relacional, teorización que vertebra una renovación de la teoría y la clínica y que recoge el desafío epistemológico de validar el psicoanálisis a la luz de los conocimientos actuales.

CONTEXTO EDUCATIVO, ADECUACIONES CURRICULARES Y SUBJETIVIDADES ADOLESCENTES

2023-11-10T18:35:35-03:00

En el artículo se procura un diálogo entre el psicoanálisis y la educación, y se vinculan los conceptos de subjetividad y reconocimiento a las transformaciones educativas en torno a la inclusión, marco en el que se inscriben las adecuaciones curriculares. Este dispositivo se diseña y se construye para acompañar las trayectorias educativas de adolescentes que, por razones de índole instrumental o emocional, necesitan puentes que favorezcan sus aprendizajes, inserción social y bienestar dentro de los centros. Se evidenciará cómo, desde el inicio de la construcción del dispositivo, tanto el reconocimiento como la consideración de las subjetividades de los actores involucrados se constituyen en elementos centrales.

ESA OTREDAD (OTRA EDAD)

2023-11-10T18:48:47-03:00

Este trabajo presenta el diálogo entre dos textos, uno literario y otro psicoanalítico, y hace referencia a cómo la afectividad está básicamente prendida a detalles perceptivos y concretos del mundo material. La metáfora de la otredad, de esa inquietante extrañeza de uno y de ese otro, es también metáfora de lo inaccesible y de un resto inaprehensible de uno mismo, del mundo y de esa otra edad, lo infantil.

LA CRÍTICA DEL PSICOANÁLISIS A LA CEGUERA DE LAS LUCHAS SOCIALES

2023-11-10T19:20:58-03:00

El presente texto pretende demostrar que no hay amenaza mayor para una sociedad que el retorno del mal y la destrucción, y que se hace necesario recordar la historia para lidiar con la vulnerabilidad humana al defenderse de la economía moral neoliberal del mercado que nos desafía en el siglo xxi y en tiempos de pandemia. Los escritos de Vladimir Safatle, filósofo y psicoanalista, nos ayudan a entender los orígenes de la violencia capaz de destruir los derechos humanos y la democracia.

UNA MIRADA POSIBLE. UN LAZO ENTRE EL PSICOANÁLISIS Y EL ARTE

2023-11-10T19:26:31-03:00

Este artículo convoca a establecer vínculos entre el arte y el psicoanálisis, a buscar lazos que de una u otra forma hagan pensar en los afectos y lo que provoca en cada ser humano transitar los senderos de la vida misma; muchos quedarán abiertos, otros sin cauce. Estos senderos podrán formar parte del camino vital si acercamos algo de lo que es la creación en el arte; un hacer que es, por momentos, turbulento y caótico y, por otros, un nacimiento posible.

EL ATLAS DE ALCIRA SOUST SCAFFO. HABITAR EN LA FRONTERA DEL PSICOANÁLISIS Y LA LITERATURA

2023-11-10T19:34:04-03:00

El presente artículo es una síntesis de la tesis de doctorado en Literatura Alcira Soust Scaffo y los papeles (Pagano Artigas, 2023), realizada en la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil, en el Programa de Postgraduación en Literatura del Centro de Comunicación y Expresión. La tesis consiste en una investigación enmarcada en el campo de problemas que contemplan los espacios teóricos y críticos donde se cruzan saberes del psicoanálisis y de la literatura. Para ello, se adoptó una posición epistemológica que habitara dicha frontera y permitiera el diálogo entre estos saberes, fundamento y motor de la investigación doctoral.

ESPACIOS TERAPÉUTICOS CONMOVIDOS POR LA VIOLENCIA. CONVERSACIÓN CON CARINA BORDES LEONE

2023-11-10T19:37:05-03:00

Carina Bordes Leone es licenciada en Psicología por la Universidad de la República (Udelar), psicoterapeuta habilitante y supervisora de audepp y psicoterapeuta de niños, niñas y adolescentes. En 2011 obtiene el diploma de profundización en Psicoterapia en Servicios de Salud, otorgado por la Comisión Directiva de la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina, Udelar (homologación). En este mismo año trabaja como asesora en Calidad con Equidad de Género, en el Ministerio de Desarrollo Social (mides). En 2013 obtiene el diploma internacional
en especialización en Derechos Humanos, Género y Políticas Públicas, otorgado por la Fundación Henry Dunant América Latina. Actualmente integra el Instituto Mujer y Sociedad, que brinda asistencia a mujeres, niñas, niños y adolescentes en situación de violencia basada
en género, con perspectiva de género y de derechos humanos. Es cocoordinadora y docente del curso Violencia Basada en Género en el Ámbito Doméstico, dictado en el Instituto Mujer y Sociedad desde el 2008, y de seminarios con docentes invitados (como Juan Carlos Volnovich e
Irene Fridman). Asimismo, supervisa los servicios de atención a mujeres en situación de violencia basada en género del Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) del mides.

NOTA EDITORIAL

2023-11-10T17:51:41-03:00

SALUD MENTAL, RESILIENCIA Y PANDEMIA

2023-11-10T19:32:17-03:00

Sobre el texto y su autora

El siguiente trabajo fue escrito por la Dra. Vera Krecl entre el 2021 y el
2022, poco antes de su fallecimiento. Por lo tanto, no resulta nada sencillo
escribirle una introducción y comentarlo. El vínculo que pude entablar con
esta autora a lo largo de varios años, en los que compartimos y estudiamos
la obra y los aportes de Winnicott, mientras también el respeto y el afecto
fueron ganando espacio, me llevó a aceptar el desafío de referirme a ella y
su trabajo. [...]