GESTIÓN CLÍNICA SUPERVISADA GRUPAL: EXPERIENCIA FORMATIVA INELUDIBLE
DOI:
https://doi.org/10.53693/ERPPA/3.2.3%20Palabras clave:
supervisión, grupo, dinámica de grupo, encuadreResumen
En este trabajo se presentan las reflexiones de las autoras (en tanto docentes del módulo de Gestión Clínica Supervisada Grupal del iupa-audepp) a partir de su experiencia en un aprendizaje clínico subjetivado, que permite, en la supervisión grupal, promover el desarrollo de los psicoterapeutas psicoanalíticos. Se hace referencia a autores cuyas teorías fundamentan esta experiencia en la formación de los postgrados, se destacan entre otros R. Kaës y R. Bernardi. Las reflexiones están enmarcadas en el paradigma de la complejidad (Morin, 1995). Se acentúa la importancia para el supervisor-docente del trabajo en equipo con sus pares en beneficio del desarrollo de la tarea y la metabolización de las inevitables ansiedades.
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Citas
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