Comienzan Seminarios Internacionales Viva Infancia / Fac. Santa Casa – AUDEPP / IUPA

Desde Audepp-Iupa de Uruguay e Instituto Viva Infância de Brasil queremos invitarlos a participar de los Seminarios Clínicos Internacionales que estamos organizando en conjunto.
En este primer Seminario los convocamos a problematizar e intercambiar sobre un tema muy importante para nosotros: «Funcionamientos autistas: complejidades e interpelaciones».
Con aportes desde diferentes disciplinas, preguntarnos: porqué hablar de funcionamientos? Porque es fundamental para el niño su devenir subjetivo y en las infancias, dónde todo está en construcción.
En los primerísimos tiempos de vida, cuando se comienzan a manifestar señales de malestar, retraimiento y desencuentros importantes, el bebé y su familia precisan contar muchas veces, con miradas desde diferentes disciplinas. Entonces, hablar de funcionamientos es porque esa etapa es muy dinámica y fundacional de las diversas infancias.
Funcionamientos habla también de los mecanismos autistas y no sólo de los autismos, a pensar en el porqué, para qué, cómo, dónde, emergen esas manifestaciones, da lugar a la complejidad; acoge y apuesta desde una visión transdisciplinaria, a la singularidad que puede desarrollarse en toda persona.
Convocamos a participar a todos aquellos profesionales de la salud y la educación que trabajen o se interesen por las Infancias con estos funcionamientos.
Los esperamos!

 

Aquellos que se encuentren interesados en participar en los 4 módulos se ofrece un descuento del 10% en la totalidad del pago y también ofrecemos un 5% de descuento por inscripción de grupos de entre 4 y 5 personas.

 

 

Nós do Instituto Viva Infância do Brasil e da Audepp-Iupa do Uruguai, queremos lhes convidar para participar dos Seminários Clínicos Internacionais que estamos organizando em conjunto.
Neste primeiro seminário lhes convidamos a trocar experiências e problematizar sobre um tema muito caro a todos nós: «Funcionamentos autisticos: complexidades e interpelações».
Com contribuições de diferentes disciplinas, perguntamos: por que falar de funcionamentos? Por que é fundamental para uma criança o advir subjetivo nas infâncias, onde tudo está em construção?
Nos primeiríssimos tempos da vida, quando começam a manifestar sinais de desconforto, retraimento e desencontros importantes, o bebê e sua família precisam contar muitas vezes com olhares das diversas disciplinas. Portanto, falar de funcionamentos é porque essa etapa é muito dinâmica e fundante nas diversas infâncias.
Falar sobre funcionamentos fala também de mecanismos autisticos e não apenas dos autismos, mas de  manifestações em sua complexidade numa visão transdisciplinar, além da singularidade que pode desenvolver-se em todas as pessoas.
Convidamos todos os profissionais de saúde e educação que trabalham ou tenham interesse pelas infâncias com esses funcionamentos.
Esperamos por vocês!

 

 

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